Pieprasījuma novērtējuma galvenie aspekti

Pieprasījuma novērtējums ir stratēģisko apmācību centrālā sastāvdaļa.

Neatkarīgi no tā, kura novērtējuma metode tiek izmantota, ir četri galvenie aspekti, kas jāņem vērā, atzīmējot izglītības vajadzības uz nākotni orientētu darbinieku apmācību kontekstā.

Darbinieka kvalifikācija – saistīta ar darba pienākumiem
Ar darba pienākumiem saistītā darbinieka kvalifikācija uzrāda apmācību vajadzību no darba pienākumu un pamatdarbības viedokļa. Darbinieka raksturojuma pamatā ir darba pienākumi un uzdevumi. Tie sniedz informāciju par nākotnes mērķa prasībām, kas nepieciešamas, lai darbinieks būtu kvalificēts šim darbam. Vajadzību pēc tālākpmācībām var noteikt, salīdzinot mērķa prasības ar pašreizējo uzdevumu. Šādā veidā iespējams ātri sastādīt atbilstošus darba uzdevumus, kas ietver nākotnes mērķus. No otras puses, jāņem vērā arī pašreizējais mērķis, faktiskās zināšanas, darbinieka prasmes un pieredze.

  1. Darbinieka kvalifikācija – nākotnes mērķi
    Jaunas kvalifikācijas jāattīsta jau savlaicīgi. Tas attiecas uz to apmācību vajadzību izpēti, kas saistās ar darba prasībām organizācijā nākotnē. Sarātīgi būtu savlaicīgi pārdomāt apmācību mērķus un pasākumus. Plānojot kādas iekārtas darbu, jāplāno arī darbinieku kvalifikācija. Tas ir vienīgais ceļš, kā nodrošināt labi organizētu darbu.
  2. Darbinieku apmācība – sistemātiska gatavošanās
    Darbinieku apmācību nedrīkst veikt kā pagaidu pasākumu. Lai varētu sistemātiski strādāt ar apmācību vajadzībām, jāizmanto dažādas metodes un līdzekļi. Piemēram, viens no tādiem ļoti svarīgiem līdzekļiem ir novērtēšanas intervija. Sistemātiski un regulāri jāsalīdzina pašreizējais un nākotnes mērķis. Tādā veidā var noteikt atsevišķu darbinieku apmācību vajadzības un apzināties vajadzību pēc šīs darba vietas vai vajadzībām uzņēmumā, lai varētu organizēt piemērotu tālākās apmācības programmu.
  3. Apmācību vajadzības – vispārējs pārskats
    Apmācību vajadzību izpētei jābūt pastāvīgai darbinieku un organizācijas attīstības sastāvdaļai. Šeit organizācijas un tās darbinieku attīstība tiek apvienota vienā apmācību koncepcijā. Uzņēmuma nākotnes mērķa vajadzības tiek apvienotas ar pašreizējā mērķa novērtējumu, profesionālo pieredzi, izglītību un citiem katra konkrētā darbinieka raksturlielumiem. Nākotnes mērķa saturu nosaka uzņēmuma mērķi, uzņēmējdarbības procesi un izmaiņu un attīstības procesi organizācijā.